陈彦和赵修远相视一眼，便由陈彦开口，将三场考试的题目——经义“论智仁勇三达德”、策问“湖广灾荒应对策”、诗赋“咏炭”限“寒”韵等，清晰复述了一遍。

赵文渊静静听着，手指轻轻敲击桌面，当听到策问题目时，他的眉头微微蹙起，但并未打断。

接着，陈彦将自己如何破题、构思、论述的过程，简明扼要地阐述了一遍。尤其是针对策问题，他提到了自己从“灾前预防、灾中救济、灾后恢复”三个层面展开，并结合典籍和实际情况提出了具体对策。

赵修远随后也补充了自己的答题思路。在说到策问时，他语气略显迟疑：“……学生见到此题，心中便是一紧，知其重在实务。学生尽力回想先生平日教导及所读政书，从安抚流民、开仓赈济、以工代赈等方面作答，只是……只是自觉论述深度或有不足，不如师弟那般周全……”

陈延岳在一旁听着，心都提到了嗓子眼。他虽然不太懂具体学问，但从赵修远迟疑的语气和赵先生微蹙的眉头，也能感觉到这次题目不简单！他忍不住插嘴道：“先生，这题目……是不是特别难？我昨晚在外面听说，有好几个考生考完出来就大哭，甚至……甚至还有个想不开跳了河的！说是题目太刁钻，根本无从下手！”

赵文渊看了陈延岳一眼，示意他稍安勿躁，然后缓缓开口道：“延岳所闻，并非空穴来风。此次院试策问，直指湖广近年实情，且情境严峻，要求对策具体可行，绝非泛泛空谈可应对。对于大多埋头经史、缺乏实务经验的童生而言，确是一道难题。”

他看向陈彦，眼中露出一丝赞许：“彦儿此番破题，思路清晰，层次分明，所提对策亦能引经据典，结合实情，颇得‘经世致用’之要义。若卷面工整，论述透彻，此题当可得高分。”

陈彦心中稍定，躬身道：“学生也只是尽力而为，多谢先生肯定。”

赵文渊又看向赵修远，语气温和却带着提醒：“修远能抓住安抚、赈济、工赈等要点，方向是对的。然此类策问，重在‘可行’二字，需有具体措施、步骤，乃至预估成效与可能困难，方显深度。你平日文章偏重文采，今后需在务实上下功夫。”

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

赵修远脸一红，低头道：“父亲教训的是，学生记下了。”

陈延岳听到赵先生肯定陈彦，心下稍宽，但见赵修远被指出不足，又替侄子担心起来，急忙问道：“先生，那……那修远贤侄这次……有把握吗？”

赵文渊沉吟道：“院试取士，并非单看一场策问。经义、诗赋亦占相当比重。修远经义基础扎实，诗赋亦有才情，策问若能言之有物，不至拖累太多，通过院试，取得秀才功名，希望还是很大的。只是名次高低，则需看众考生整体情况及学政大人评判标准了。”

听到这话，陈延岳总算松了口气，只要有望通过就好！他拍了拍赵修远的肩膀：“修远贤侄，别灰心，先生都说你有希望！下次努力就是了！”

赵修远点了点头，但眉宇间仍有一丝挥之不去的忧虑。

陈彦见状，开口安慰道：“师兄不必过于担忧。此次策问虽难，但正因如此，能答得切题者想必不多。师兄能抓住关键，已属不易。最终结果，犹未可知。”

赵文渊也道：“彦儿说得是。如今考题已答，多想无益。你们二人这几日好生休养，静候放榜便是。切记，无论结果如何，保持平常心。”

“是，先生（父亲）。”两人齐声应道。

又过了两三日，陈彦和赵修远的精神体力已基本恢复。 这日午后，两人正在客栈院中与赵先生讨论一篇古文，忽闻门外传来一阵略显迟疑的脚步声。抬头望去，只见柳云卿正站在客栈门口，身上依旧是那件洗得发白的儒衫，但浆洗得格外干净，头发也梳理得整整齐齐，脸上带着几分局促和期待。